NOS PUBLICATIONS
Pour penser la complexité humaine
AUTEUR ROLAND SEFCICK
Editions L’Harmattan (mars 2015)
Et s'il ne se fait pas de copains à la récré ?
Réédition du manuel : L’entrée à l’école j’en parle à mon enfant
AUTEURS FABIENNE CATTAROSSI ET ROLAND SEFCICK Editions Nathan (juin 2009)
NOS ARTICLES
Former à Temps Forum en thérapie psychanalytique groupale, familiale et institutionnelle
AUTEURS FABIENNE CATTAROSSI, LINE LANCIAU ET ROLAND SEFCICK
Dans Revue de Psychothérapie Psychanalytique de Groupe 2024/1, pages 97 à 108
La formation psychanalytique de la thérapie ou de l’intervention auprès d’unités psychiques complexes, au-delà de l’individu seul, donc en groupe (couples, familles, équipes, institutions), requiert de mobiliser une pédagogie et des dispositifs adaptés à leur complexité isolant des dynamiques logiques déterminés par le sensori-émotionnel, le psychique et le symbolique.
Cette différentiation implique trois temporalités distinctes, chacune déterminant une approche de formation propre. Cet ensemble doit être considéré comme le moteur de la formation de groupe articulé au contexte social institué. Cette différenciation permet de distinguer des processus thérapeutiques et de formation, toujours présents en groupe : résonance, transfert et analyse, repères clé du travail de transmission.
AUTRES ECRITS DE ROLAND SEFCICK
L’institution, sa place dans la psyché
Dans Le Divan familial 1998/1, pages 173 à 192
Le cadre thérapeutique psychanalytique classique est confronté de plus en plus à des attentes d’un public fragilisé par des régressions psychiques importantes. Ce public, en butte à des angoisses préoedipiennes et aux conflits narcissiques n’a pas la capacité de supporter la frustration liée à la démarche psychanalytique classique. Des solutions d’urgence sont ainsi attendues. Sont proposés les concepts d’instituel comme instance psychique et la notion de métacadre comme élément d’un dispositf thérapeutique psychanalytique permettant de contenir des personnalités ou des familles où la dimension narcissique, perverse ou basée sur l’agir est présente et entraverait une action psychanalytique.
La culture, un objet psychanalytique ?
Dans Le Divan familial 2017/1 (N° 38), pages 129 à 142
Ce court essai vise à donner à la culture une objectalité psychique susceptible d’être traitée par la psychanalyse en termes de dispositif déterminé par trois temporalités : chronologique, atemporelle et intemporelle, chacune en adéquation respectivement avec le registre : corporel, le sensoriel primitif ; le psychisme, l’affectivité, le groupe et la pensée symbolique instituée de l’être humain.
Former un thérapeute psychanalytique de famille ou de groupe
Dans Le Divan familial 2016/2 (N° 37), pages 121 à 138
L’évaluation, autant de l’enseignement lui-même que du résultat de la formation de thérapeute familial et groupal peut se concentrer sur les notions de : cadre, contenance et processus, repères toujours présents et indispensables lors d’une thérapie.
Dans Le journal des Psychologues. n°329, juillet-août 2015
Face à l’accélération des échanges et à des repères culturels bousculés, la complexité psychique paraît plus difficile à appréhender. À travers des notions fondamentales issues notamment de la philosophie, la « méthode ternaire » pose les bases d’un décryptage des sujets dans leur globalité.
La médiation psychanalytique
Dans Le Divan familial 2001/1 (N° 6), pages 97 à 112
La médiation peut être psychanalytique si le thérapeute médiateur cadre de manière différenciée, le ou les Moi groupaux en jeu et le registre institutionnel. Ceci permet de conduire de manière différenciée et adaptée, en fonction des conflits groupaux en jeu, la fonction d’interprétation classique de l’analyste et la fonction d’institutionnalisation de la famille par un travail se servant du cadre.
Psychisme, méthode et modèle
Dans Le Journal des psychologues 2011/4 (n° 287), pages 56 à 59
Peut-on formaliser l’objet psychique dans un système de pensée complexe ? Pour que le psychisme humain soit scientifiquement pensable, il serait nécessaire de le saisir par trois temporalités simultanément : chronologique, a-temporelle et intemporelle. C’est avec l’aide de cette modélisation, appelée « dispositif ternaire », qu’un nouveau schéma dynamique de recherche est ici avancé.